Comprendre d'où viennent les vieux Pour un dialogue entre générations

Comprendre d'où viennent les vieux

Pour un dialogue entre générations

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Les conditions de vie et les valeurs qui prédominaient il y a soixante-dix ans sont inimaginables pour les générations nées dans la deuxième moitié du xxe siècle. Le rapport à la loi, à la rue, à l’autre sexe et les rapports entre adultes et enfants ont profondément changé. Le sujet âgé, lorsqu’il dit : « de mon temps », peut avoir le sentiment de vivre aujourd’hui dans un pays qui lui est étranger. C’est ce que cet ouvrage se propose d’illustrer sans prétendre être exhaustif.

Il est introduit par trois professionnelles du soin – Ariane Linck (infirmière), Charlotte Minaev (psychomotricienne) et Mirelle Trouilloud (psychologue clinicienne) – qui n’ont pas connu l’époque concernée. Des vignettes autobiographiques – apportées par Françoise Blaise-Kopp (psychologue clinicienne), Maryse Goubier (maître de conférences à l’université catholique de Lyon), Danielle Mandon (infirmière diplômée d’État), Robert Moyroud (chef d’entreprise), Cécile Pelosse (professeure de lettres classiques), Michel Pelosse (ingénieur) – illustrent et accompagnent la réflexion de l’auteur.

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Sull'autore

Louis Ploton

Né en 1943 à Lyon, Louis Ploton est psychiatre, professeur émérite de gérontologie (université Lyon-2). Clinicien et chercheur, il œuvre depuis 1978 dans le champ de la maladie d’Alzheimer grave, concernant la communication verbale et non verbale, le fonctionnement institutionnel, les groupes de thérapie non médicamenteuse. Il est à l’origine d’une représentation de la vie psychique articulant quatre plans fonctionnels (cognitif, subjectif, affectif et somato-psychique) avec un rôle déterminant de l’affectivité dans la mémoire, la production de pensées et la communication. Il a publié de nombreux ouvrages et articles de revues spécialisées dont Les prises de pouvoir dans la relation au fil de la pathologie psychique (Chronique sociale, 2019) ; Ne pas avoir peur de la psychopathologie. Kit de survie à l’usage des soignants (Chronique sociale, 2013) ; Ce que nous enseignent les malades d’Alzheimer : sur la vie affective, la communication, l’institution (Chronique sociale, 2010) ; Maladie d’Alzheimer : à l’écoute d’un langage (Chronique sociale, 1996, réédité en 1999, 2004, 2009) ; La personne âgée : son accompagnement médical et psychologique et la question de la démence (Chronique sociale, 1990, rééditions en 1992, 1995, 1998, 2001, 2003, 2005…).

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