Ce livre offre un éclairage et propose un cheminement aux enseignants – principalement du premier degré – qui se questionnent ou sont mis à mal par l’accueil d’élèves troublés psychiquement : comment agir et traduire le décalage entre la norme, l’attendu et ce qui surgit en classe ? Comment rester serein et ne pas perdre pieds ? Quels repères professionnels conserver ? Dans cet ouvrage, un cheminement en 7 étapes est proposé afin de soutenir l’enseignement : informer, expliciter ce qui se joue dans le trouble psychique. Il ne s’agit pas de « transformer les enseignants en enseignants spécialisés » mais avant tout d’aider les professeurs à se préserver en adoptant une posture sereine – dans une temporalité adaptée – à la faveur de quelque changement de paradigme accessible.
Dettagli libro
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Editore
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Testo originale
Sì -
Lingua
Francese -
Lingua originale
Francese -
Data di pubblicazione
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Numero di pagine
240 -
Argomento
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Collana
Sull'autore
Céline Gaschet
Céline Gaschet est enseignante spécialisée, a exercé de nombreuses années en unités de psychiatrie infanto-juvénile. Elle enseigne actuellement en établissement de santé pour enfants et adolescents dans la région nantaise. Elle intervient en tant que formatrice spécialisée dans l’école inclusive.