Nos enfants sous microscope TDHA, hauts potentiels, multi-dys & Cie : comment stopper l'épidémie de diagnostics

Nos enfants sous microscope

TDHA, hauts potentiels, multi-dys & Cie : comment stopper l'épidémie de diagnostics

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Nos enfants seraient-ils victimes d’une « épidémie psychique » ? "Troubles du comportement", "troubles de l’attention", "hyperactivité", "dyspraxie", "dyscalculie", "dysorthographie", etc. Que signifie cette frénésie du diagnostic ? Deux cliniciens tirent le signal d'alarme et proposent une approche plus écologique : "Changeons les relations, pas les enfants !"

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Sull'autore

Emmanuelle Piquet

Emmanuelle Piquet, psychopraticienne, mère de quatre enfants, est fondatrice du Centre d’intervention en souffrance  scolaire (C-Sco) à Lyon et à Paris, où elle reçoit enfants, adolescents, parents et enseignants.

Alessandro Elia

Alessandro Elia est psychologue, psychothérapeute et formateur. Il a fondé les centres Sésames en Suisse, qui proposent des consultations et des formations en thérapie brève systémique.

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