Didactique des langues, plurilinguisme et sciences sociales en Afrique francophone

Le présent volume est le couronnement d'une franche collaboration entre le réseau ACAREF/DELLA et l'Observatoire Européen du Plurilinguisme (OEP) depuis 2016. Vous trouverez donc dans ce volume des articles qui traitent des questions profondes de développement durable de l'Afrique traditionnelle, de la nécessité de sauver/sauvegarder les langues en Afrique, des questions propices au système éducatif dans les pays africains ou encore de l'importance de la décentralisation des pouvoirs pour un meilleur épanouissement des populations, surtout en milieux ruraux profonds, de la traduction. Toutes ces contributions nous renvoient à une évidence : la similarité des faits sociaux dans la plupart des États africains. Tout compte fait, la question des humanités francophones en Afrique suscite un débat fort intéressant. La plupart des articles ici publiés sont des contributions libres auxquelles s'ajoutent une sélection d'articles fruits du 1er Congrès Mondial des Chercheurs Francophones tenu à Accra au Ghana depuis 2019 et dont les conclusions sont très utiles pour une nouvelle orientation ; je veux dire de nouvelles perspectives pour le monde des chercheurs africains. En tout, cas, la machine de la recherche scientifique est mise en branle depuis ces quelques dernières années ; et il se développe sur le continent africain une dynamique de recherches plutôt prometteuse...