La réussite scolaire passe aussi par une architecture innovante.
L’école n’est pas seulement un lieu d’apprentissage, c’est aussi un milieu de vie. Mais nos bâtiments scolaires sont figés dans le temps. Les classes que fréquentent les enfants d’aujourd’hui ressemblent à peu de choses près à celles qu’ont connues leurs parents, et même leurs grands-parents.
Un environnement de travail plus inspirant, tant pour les élèves que pour les enseignantes et les enseignants, n’est pourtant ni une utopie ni un luxe, c’est une nécessité sociale. Ainsi, il est aujourd’hui impératif de concevoir et de construire autrement des écoles afin de favoriser la créativité aussi bien que la réussite scolaire. Quelques expériences pilotes le démontrent déjà.
Réinventer l’école? Une cinquantaine d’experts – psychologues, politiciens, designers, professeurs, architectes – expliquent comment et pourquoi cela doit se faire.Detalles de eBook
-
Editor
-
Original text
true -
Idioma
French -
Idioma official
French -
Fecha de publicación
-
Contador de páginas
241 -
Preface author
-
Tema
Sobre el autor
Marc-André Carignan
Marc-André Carignan est l’un des rares chroniqueurs spécialisés en architecture et en design urbain. Diplômé en architecture de l’Université McGill, il a collaboré au journal Métro et produit régulièrement des analyses pour Radio-Canada, MAtv et Kollectif, un diffuseur de nouvelles spécialisé en architecture. Les écoles qu’il nous faut est son premier essai.
También te gustará
