Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent (Résumé et analyse du livre de Adele Faber)

Découvrez notre synthèse du livre "Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent" (Adele Faber et Elaine Malish) !

Notre ouvrage résume les méthodes de Faber et Mazlish présentées dans leur livre Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent. Elles y préconisent, par exemple, de communiquer différemment avec les enfants, pour en faire de futurs adultes autonomes, à l'écoute d'eux-mêmes et de leur entourage, en remplaçant l'automatisme « punition et menace » par celui de « communication et compréhension » L'objectif ? Mieux connaître vos enfants et développer avec eux une nouvelle relation basée sur la confiance mutuelle. Grâce à notre analyse, vous pourrez vous faire une idée rapide et critique de la valeur ajoutée de l'ouvrage Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent. 

Ce que vous trouverez dans cette analyse :

• Une présentation brève de Adele Faber et Elaine Mazlish
• Une mise en contexte de l’ouvrage
• Un résumé et une analyse du contenu de l’œuvre et des points clés mis en avant par l’auteur
• Une réflexion autour de l’ouvrage, ses limites et les perspectives qui en découlent
• Une liste de ressources bibliographiques pour aller plus loin dans votre réflexion.

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À propos de la collection Book Review de 50 Minutes.fr : la collection a à cœur de rendre la littérature et l’apprentissage accessible à tous. C’est pourquoi nous proposons des analyses littéraires claires et concises qui vous aideront à élargir sans effort vos connaissances, grâce à une sélection variée de best-sellers en psychologie, en développement personnel et en business/management. En moins d’une heure, vous pourrez ainsi développer de nouvelles compétences, augmenter votre culture générale ou encore acquérir une compréhension approfondie d’un sujet qui vous passionne !