Les élèves sont invités à faire équipe pour créer une microentreprise à l'école : ils évaluent leurs forces d'équipe, font l'inventaire de leurs ressources, se mettent à la recherche d'une occasion d'affaires. Après avoir tracé les grandes lignes du projet, ils vérifient sa faisabilité et sondent le marché potentiel. Les équipes sont encouragées à adopter un fonctionnement « léger » et flexible, à résoudre les problèmes avec une économie de moyens, à tirer partie de l’imprévu, à innover en faisant autre chose et autrement. En suivant la démarche et en utilisant les outils proposés, les élèves s’initient progressivement aux concepts et pratiques généralement reconnus dans le monde entrepreneurial.