L’accélération de la vitesse de diffusion et la multiplication des sources d’information rendent nécessaires de savoir décoder les médias. Les algorithmes influencent comme jamais ce à quoi nous sommes exposés. L’hypertrucage (deepfake) est maintenant à la portée de tous. Sachant cela, comment distinguer le fait de l’opinion? Ce numéro souhaite outiller les enseignants pour mieux guider leurs élèves.

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About the author

Audrey Miller

Audrey Miller est consultante en technologie éducative et spécialiste des tableaux interactifs. Elle collabore de près ou de loin à l'École branchée depuis 2000 et en assure la direction depuis 2012.

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