Cas pratiques en hypnose pour l'éducation thérapeutique du patient
Pierre-Henri Garnier
Béatrice Hardy Laudrin
L’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) vise à aider les patients à acquérir ou à maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur maladie. C’est un enjeu de santé publique car elle améliore la qualité de la prise en charge des très nombreux patients atteints de maladies chroniques.
Mais il reste parfois difficile d’aider les patients à modifier certains comportements. C’est dans ce contexte que l’hypnose apparaît comme un moyen complémentaire innovant dans la démarche d’éducation thérapeutique.
Cet ouvrage, à partir de 12 cas pratiques représentatifs, permet de comprendre et d'appréhender la variété des indications de l'hypnose dans l’éducation thérapeutique du patient.
Il s’adresse à tous les professionnels de santé impliqués dans la prise en charge d’un patient ayant une maladie chronique, et plus spécifiquement aux acteurs de l’éducation thérapeutique du patient.
Mais il reste parfois difficile d’aider les patients à modifier certains comportements. C’est dans ce contexte que l’hypnose apparaît comme un moyen complémentaire innovant dans la démarche d’éducation thérapeutique.
Cet ouvrage, à partir de 12 cas pratiques représentatifs, permet de comprendre et d'appréhender la variété des indications de l'hypnose dans l’éducation thérapeutique du patient.
Il s’adresse à tous les professionnels de santé impliqués dans la prise en charge d’un patient ayant une maladie chronique, et plus spécifiquement aux acteurs de l’éducation thérapeutique du patient.
Book details
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Publisher
-
Original text
Yes -
Language
French -
Original language
French -
Publication date
-
Page count
276 -
Theme
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Collection
About the author
Pierre-Henri Garnier
psychologue clinicien libéral (Rezé, région Loire-Atlantique), formateur en Education Thérapeutique du patient (ETP), formateur en hypnose.
Béatrice Hardy Laudrin
infirmière (Nantes), formatrice en Education Thérapeutique du patient (ETP), hypnothérapeute