![L'approche transdiagnostique en psychopathologie](https://storage.bhs.cloud.ovh.net/v1/AUTH_0ab1c3a367fc4f89b2ac1aecb8c5c042/boutiqueprod_images//spree/images/attachments/819585/product/d2b8745affc786fd60ba0023f080b32a6fab68.jpg?1612240299)
L'approche catégorielle, ou par diagnostic, (DSM, CIM) implicitement calquée sur un modèle médical inadapté en psychopathologie, est d'un intérêt limité pour le praticien et est rejetée par un nombre croissant de thérapeutes et de chercheurs pour la pauvreté de ses apports conceptuels. Face à ces limites, l'approche transdiagnostique reçoit une attention croissante. Elle considère que les processus psychologiques responsables des troubles psychologiques sont communs à tous les troubles d’apparence très différents. Parmi ces processus, on trouve la tendance à l’évitement, la rumination, la difficulté à désengager son attention de ses pensées et de ses émotions, ou encore l’impulsivité. Sur la base de ces travaux, des protocoles de soins commencent à être proposés et évalués, et pourraient révolutionner le travail quotidien des thérapeutes comme le devenir des patients qu’ils prennent en charge.
Detalles de eBook
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Editor
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Original text
true -
Idioma
French -
Idioma official
French -
Fecha de publicación
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Contador de páginas
224 -
Tema
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Colección
Sobre el autor
Jean-Louis Monestès
Docteur en psychologie, Psychothérapeute, Superviseur clinique, Professeur des universités, Laboratoire Inter-universitaire de Psychologie, Université Pierre Mendès France, Grenoble, France. Aueur de: La thérapie d'acceptation et d'engagement, ACT, Masson, 2011, 224p., 30. Libéré de soi !: Se réinventer au fil des jours , A. Colin, 2013, 192p., 15. Faire la paix avec son passé, Odile Jacob, poche, 2013, 226p., 8,90. La schizophrénie : Mieux comprendre la maladie et mieux aider la personne, O.Jacob, 2008, 194p., 17. Changer grâce à Darwin: La théorie de votre évolution , O.Jacob, 2010, 240p., 22,34
Céline Baeyens
Docteur en psychologie, Psychothérapeute, Maître de conférences, Laboratoire Inter-universitaire de Psychologie, Université Pierre Mendès France, Grenoble, France